terça-feira, 20 de outubro de 2009

Atividade_3.4_Apresentação_Hipertextual

Atividade_2.7_Registro_das_Experiencias

Inicialmente os alunos ficaram curiosos com a abrangência do tema. Foi lido o texto, todos estavam animados não só pela atividade e o uso do computador, o que contribui muito nesta hora para um bom desenvolvimento na aprendizagem foi ter um bom planejamento porque a curiosidade deles é tão grande que sempre querem ir além.
E para aprenderam mais os alunos fizeram um registro passo a passo de todas as atividades desta forma os alunos tiveram mais vantagem para ampliar seus conhecimentos que lhes permitiram ter aulas mais interessantes e atrativas.
Os resultados obtidos foram satisfatórios, os alunos tiveram melhor compreensão através da pesquisa o conteúdo transmitido a eles. Sendo que, sempre têm alguns com mais dificuldade durante a execução das atividades práticas em relação ao manuseio das tecnologias.

domingo, 11 de outubro de 2009

Avaliação da unidade II

Nesta unidade visitamos vários sites educativos assistindo vídeos e aulas propostas para trabalhar com nossos alunos, realizamos um planejamento de uma aula e compartilhamos com nossos colegas os objetivos alcançados. Tudo o que aprendemos vai nos ajudar a cada dia, pois estamos obtendo novos conhecimentos que irão nos ajudar no desenvolvimento de um bom trabalho e na aquisição de novas ideias.

Atividade 3.2_Repositórios_de_material_digital

Interessante para trabalhar partes do corpo humano, contém animação é também encontrado no portal do professor. http://www.portalsaofrancisco.com.br/animacoes-de-corpo-humano/sistema-respiratorio.php
Ótimos vídeos para desenvolver uma aula sobre animais.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/videos-de-animais/papagaios.php

Jogos da memória que atrai muito a garotada. http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/jogos/jogo-da-memoria1.php

terça-feira, 6 de outubro de 2009

unidade_3_1_Saltos_no_tempo

No vídeo saltos do tempo observei que foram usadas várias tecnologias como filmadora, Som corporal, tela de barbante, geometria, ritmo, espaço/tempo, socilização, sincronia e tudo isso se realizou porque houve um grande trabalho em equipe.
No vídeo funk do pica-pau houve uma grande interação entre as mídias atuais com as antigas, adaptação, remix, oral e também um programa de edição.
São idéias de atividades que podemos desenvolver em sala de aula, fazendo com que os alunos se socializam.

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

atividade_2.8


Ensinando e Aprendendo com as TICs.



Fique de olho no trânsito



Atividades: Conscientização no transito.



Disciplina: Geografia



Site: www.atividadeseducativas.com.br



Objetivo: Conscientizar os alunos sobre o cuidado que devemos ter no trânsito.



Duração: 40 minutos.



Metodologia:



* Pedir para os alunos refletirem como é seu comportamento na rua ou trânsito no seu dia a dia.

* Logo que realizar as atividades solicitadas.

* Averiguar se seu comportamento é de acordo com as atividades.

* Refletir sobre o que deve ser mudado no seu comportamento na rua, e o que precisa saber.





Ensinando e Aprendendo com as TICs.



Execução da Atividade Planejada.



Sala de aula: inicialmente a professora apresenta proposta do que seria trabalhado (disciplina, objetivos, tarefa a realizar, avaliação e tempo de execução, apresentação).

Os alunos ficaram animados e motivados para realizarem trabalhos referentes ao tema e práticos ao assunto proposto na sala de informática “laboratório”.



No laboratório a professora fez um levantamento prévio com os alunos sobre a questão do trânsito e pelas respostas apresentadas os alunos demonstraram que já tinham conhecimento sobre o assunto transmitido pelos meios de comunicação, principalmente pela TV., e enquanto relatora “professora” ia acrescentando mais informações.



Ainda na sala de informática: os alunos foram divididos por duplas para todos terem acesso ao computador e interessados esperaram as instruções colocadas pela professora.



Inicialmente ficaram curiosos com a abrangência do tema. A professora pediu que lessem o texto, todos estavam animados não só pela atividade e o uso do computador, O que contribui muito nesta hora para um bom desenvolvimento na aprendizagem foi ter um bom planejamento porque a curiosidade deles é tão grande que sempre querem ir além. O que ajudou muito foi uma preparação anterior e seria valioso se envolvesse professores de outras áreas também.



E para aprenderam ainda mais seria interessante que os alunos fizessem um registro passo a passo de toadas a atividades A aprendizagem: desta forma os alunos tiveram mais vantagem para ampliar seus conhecimentos que lhes permitiu ter aulas mais interessantes e atrativas.





Os resultados obtidos foram satisfatórios, os alunos tiveram melhor compreensão através da pesquisa o conteúdo transmitido a eles. Sendo que, sempre têm alguns com mais dificuldade durante a execução das atividades práticas em relação ao manuseio das tecnologias.